Вперёд к успеху!
В октябре месяце 2017 года стартовал проект «Модернизация профилактики подростковой преступности». Цель данного проекта: раскрытие талантов, способностей, одаренностей, творческих и креативных качеств каждого учащегося школы для развития успешной личности.
В нашей школе тоже зажигаются «звёздочки», благодаря слаженной работе аналитиков классов под руководством министра информации и технологии Сергиенко Татьяны.
Не все, конечно, у нас получалось. Были и неудачи. Но нам помогает наш тренер Фазылов Берикжан Милыбаевич. Он провел обучающий семинар по работе с аналитиками. Рассказал в чем заключается их работа, как правильно оформить данные, поделился опытом работы аналитиков других школ.
Работа продолжается
Аналитика (др.-греч. άναλυτικά - буквально: «искусство анализа») -часть искусства рассуждения - логики, рассматривающая учение об анализе -операции мысленного или реального расчленения целого (вещи, свойства, процесса или отношения между предметами) на составные части, выполняемая в процессе познания или предметно-практической деятельности человека.
Ещё в IV веке до нашей эры, ученик Платона, древнегреческий философ Аристотель в своём «Органоне» назвал два известных своих сочинения по логике словом «Аналитика» («Первая Аналитика» и «Вторая Аналитика»), так как они разлагают логическое мышление на простейшие элементы и затем от них переходят к сложным формам мышления. Будучи основателем формальной логики как науки, Аристотель называл её, «аналитика», термин же «логика» прочно вошёл в обиход уже после его смерти в III веке до нашей эры.
В XVIII веке родоначальник немецкой классической философии Иммануил Кант назвал «аналитикой» разложение человеческой познавательной способности.
5 февраля тренер Фазылов Б.М. провёл очередные занятия с аналитиками нашей школы и министром информации и технологии Сергиенко Татьяной. Были рассмотрены такие вопросы: таблицы поощрений и штрафов, заполнение таблиц рейтинга класса, ведение тетрадей. Ребята очень внимательно слушали тренера, задавали интересующие их вопросы. В течение беседы тренер старался донести до ребят суть их работы. Разъяснил, какие перспективы их ждут в будущем.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.PNG)
.png)
.png)
.png)
.jpg)
 (1).jpg)
.jpg)
 (1).jpg)
.jpg)
